2022江蘇專轉本醫(yī)護專業(yè)大類專業(yè)綜合操作技能考試大綱

項目

主要內容

要點

一、體溫的監(jiān)測

1.體溫的生理

（1）體溫的正常范圍

（2）影響體溫的因素

2. 異常體溫的觀察

（1）發(fā)熱程度的判斷

（2）發(fā)熱患者的處理

（3）體溫過低患者的基本處理

3.體溫測量技術

（1）體溫計的種類

（2）體溫計的消毒

（3）體溫測量的基本步驟

（4）體溫測量的注意事項

二、脈搏的監(jiān)測

1.脈搏的生理

（1）脈率的正常范圍

（2）影響脈率的因素

2. 異常脈率的觀察

（1）速脈

（2）緩脈

3.脈搏測量技術

（1）脈搏測量的常用部位

（2）脈搏測量的方法

（3）脈搏測量注意事項

三、呼吸的監(jiān)測

1.呼吸的生理

（1）正常各年齡段呼吸頻率

（2）影響呼吸變化的因素

2. 異常呼吸頻率的觀察

（1）呼吸過速

（2）呼吸過慢

3.呼吸測量技術

（1）呼吸測量的方法

（2）呼吸測量的注意事項

四、血壓的監(jiān)測

1．血壓的生理

（1）正常血壓值

（2）影響血壓的因素

2．異常血壓的觀察

（1）高血壓的概念和分級

（2）低血壓的概念

（3）脈壓變化的觀察

3.血壓測量技術

（1）血壓計的種類

（2）血壓測量的常用部位

（3）血壓測量的方法

（4）血壓測量的注意事項

（5）常見血壓測量誤差的原因分析

項目

主要內容

要點

一、洗手

1.洗手目的及指征

（1）洗手的目的

（2）洗手的指征

2.洗手的方法

（1）洗手用物準備

（2）七步洗手法

（3）洗手的注意事項

二、穿脫隔離衣

1.穿脫隔離衣目的

（1）穿脫隔離衣目的

（2）隔離衣素的使用指征

2.穿脫隔離衣技術

（1）穿脫隔離衣用物準備

（2）穿脫隔離衣的方法

（3）穿脫隔離衣的注意事項

項目

主要內容

要點

一、識別心搏驟停患者

1.正確識別心搏驟停

（1）心搏驟停的病因

（2）心搏驟停的臨床表現(xiàn)和診斷依據(jù)

二、心肺復蘇技術

1.心肺復蘇前的準備

（1）判斷環(huán)境及患者意識

（2）呼救

（3）判斷循環(huán)、呼吸

（4）復蘇體位

2.心肺復蘇技術

（1）胸外心臟按壓

（2）開放氣道

（3）人工呼吸

（4）心肺復蘇的有效指征

（5）心肺復蘇的注意事項

項目

主要內容

要點

一、傳染病二級防護時防護用品的穿脫

1．傳染病分級防護標準

（1）一級防護的適用情況和防護要求

（2）二級防護的適用情況和防護要求

（3）三級防護的適用情況和防護要求

2．穿脫防護用品的流程與方法

（1）素質要求

（2）用物準備

（3）穿脫防護用品的正確步驟

（4）用物的終末處理

（5）穿脫防護用品的注意事項

項目

主要內容

要點

一、血常規(guī)的相關概念及臨床意義

1．血常規(guī)的概念

（1）血常規(guī)的概念及檢查內容

2．血常規(guī)的正常值及臨床意義

（1）常用指標的正常值：紅細胞、白細胞、血小板、血紅蛋白等

（2）常用指標的臨床意義

二、尿常規(guī)的相關概念及臨床意義

1．尿常規(guī)的概念

（1）尿常規(guī)的概念及檢查內容

2．尿常規(guī)的正常值及臨床意義

（1）尿常規(guī)常用指標的正常值

（2）尿常規(guī)常用指標的臨床意義

三、大便常規(guī)的相關概念及臨床意義

1．大便常規(guī)的概念

（1）大便常規(guī)的概念及檢查內容

2．大便常規(guī)的正常值及臨床意義

（1）大便常規(guī)常用指標的正常值

（2）大便常規(guī)常用指標的臨床意義

項目

主要內容

要點

一、語言溝通與非語言溝通

1．語言溝通

（1）語言溝通的作用與原則

（2）語言溝通的層次

（3）醫(yī)患溝通中的常用語言， 如指導性語言、解釋性語言、安慰性語言等

（4）醫(yī)患溝通的影響因素

2．非語言溝通

（1）非語言溝通的特點與作用

（2）非語言溝通的主要形式（如微笑、目光接觸、觸摸等）的運用

（3）醫(yī)患溝通中非語言溝通的相關技巧

二、人文關懷的意義及在臨床工作中的體現(xiàn)

1．人文關懷的體現(xiàn)形式與意義

（1）人文關懷的體現(xiàn)形式

（2）對患者進行人文關懷的意義

2．加強醫(yī)務人員自身修養(yǎng)

（1）態(tài)度、言行舉止方面的要求

（2）各項操作熟練規(guī)范，注重體現(xiàn)愛心、耐心與責任心和同理心

3．尊重患者、注意保護患者隱私

（1）尊重患者

（2）注重保護患者隱私

4．注重溝通

（1）注重與患者及家屬的溝通，滿足患者合理需求

（2）運用溝通技巧，幫助患者緩解焦慮緊張等不良情緒

（1）技能一

約 25%

（2）技能二

約 15%

（3）技能三

約 15%

（4）技能四

約 10%

（5）技能五

約 15%

（6）技能六

約 20%

題型

題量、分值

占比

單選題

約 40 小題，每小題 1 分

約 50%

多選題

約 10 小題，每小題 2 分

約 25%

案例分析題

約 2 小題，每小題 10 分

約 25%