今年10月份以來(lái)，紹興文理學(xué)院元培學(xué)院相繼開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)“四個(gè)一”活動(dòng)，即一本好書(shū)、一次突破、一份堅(jiān)持、一種分享。“一本好書(shū)”是指開(kāi)展“百校共讀——贈(zèng)書(shū)約書(shū)評(píng)”活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)涵養(yǎng)，開(kāi)拓視野；“一次突破”是指招募志愿者講師組建“四六級(jí)考蟲(chóng)”和“計(jì)算機(jī)直通車”輔導(dǎo)班，提高考級(jí)通過(guò)率；“一份堅(jiān)持”是指組建“清晨加油站”晨讀團(tuán)隊(duì)，倡導(dǎo)晨讀，把晨讀當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣；“一種分享”是指開(kāi)設(shè)學(xué)子講壇——學(xué)生版的“百家講壇”及“新墨”讀書(shū)會(huì)，給優(yōu)秀學(xué)生一次彰顯自我的機(jī)會(huì)。“四個(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全院累計(jì)參與人數(shù)達(dá)5000余人次，取得了一定的成效。

一是開(kāi)展“百校共讀——贈(zèng)書(shū)約書(shū)評(píng)”。為了讓更多人讀到好書(shū)，讓校園書(shū)香滿溢，該院“新墨讀書(shū)會(huì)”攜手全國(guó)百家高校文學(xué)社，開(kāi)展了“百校共讀”讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)“贈(zèng)書(shū)約書(shū)評(píng)”的方式，和全國(guó)高校的愛(ài)書(shū)人士一起共讀好書(shū)，迎接精神成長(zhǎng)。目前，學(xué)院發(fā)起兩次“贈(zèng)圖書(shū)寫(xiě)書(shū)評(píng)”活動(dòng)，總計(jì)400冊(cè)經(jīng)典文學(xué)書(shū)籍免費(fèi)贈(zèng)閱，200位同學(xué)參與，發(fā)表書(shū)評(píng)400余篇，字?jǐn)?shù)達(dá)十五余萬(wàn)字。

二是招募志愿者講師組建“四六級(jí)考蟲(chóng)”和“計(jì)算機(jī)直通車”輔導(dǎo)班。當(dāng)計(jì)算機(jī)和大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試臨近，學(xué)院招募了一批由學(xué)生組成的志愿者講師，幫助同學(xué)查漏補(bǔ)缺，短期內(nèi)提升應(yīng)試能力。500多個(gè)席位一開(kāi)搶就被秒殺。學(xué)生講師充分發(fā)揮了大學(xué)生在教育中的主動(dòng)性、能動(dòng)性，以“朋輩”效應(yīng)，“反哺”模式，把教育的傳統(tǒng)模式“老師—學(xué)生”的形式創(chuàng)新為“學(xué)生—學(xué)生”。

三是組建“清晨加油站”晨讀團(tuán)隊(duì)倡導(dǎo)晨讀。為了激發(fā)全院學(xué)生對(duì)英語(yǔ)晨讀的積極性，營(yíng)造積極向上、刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，該院ESE享說(shuō)英語(yǔ)社開(kāi)展英語(yǔ)晨讀活動(dòng)。“每天早起半個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持一年，從此你會(huì)愛(ài)上它”，每天堅(jiān)持參加晨讀的小陳同學(xué)說(shuō)?；顒?dòng)開(kāi)展40多天，每天都有100余人參加，40分鐘的趣味英語(yǔ)小課堂時(shí)間，吸引了眾多愿意提高英語(yǔ)口語(yǔ)和成績(jī)的同學(xué)們。

四是開(kāi)設(shè)“學(xué)子講壇”及“新墨”讀書(shū)會(huì)展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采。學(xué)子講壇以“大學(xué)生應(yīng)該用自己的視角發(fā)現(xiàn)故事，講述故事，心系校園、胸懷社會(huì)”為開(kāi)辦初衷，讓學(xué)生登上講臺(tái)，講述身邊事。講壇以每月一期、每期一分院的方式舉行，主題分為四大篇章：文化生活、厚德教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學(xué)術(shù)科研，由主講者根據(jù)所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域或獨(dú)特經(jīng)歷，自選課題、搜集資料、制作課件。講壇開(kāi)設(shè)2期以來(lái)，吸引了百余位學(xué)子共同參與。

在接下來(lái)的工作中，紹興文理學(xué)院元培學(xué)院將進(jìn)一步加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

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