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河西學(xué)院2020年專(zhuān)升本小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020/01/16 09:47:32 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:2375

摘要:河西學(xué)院2020年專(zhuān)升本小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)考試大綱

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):

小學(xué)教育

 

二、專(zhuān)業(yè)代碼:

040107

 

三、考試目的

全面考核普通高校專(zhuān)科(含高職)應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)基本概念、原理的掌握程度及應(yīng)用有關(guān)原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

    

四、考試范圍

專(zhuān)業(yè)課考試包含教育學(xué)和心理學(xué)兩門(mén)學(xué)科的內(nèi)容。

(一)教育學(xué)(占60%)

1、《教育理論》(占30%):教育原理的研究對(duì)象、教育學(xué)的發(fā)展歷程、學(xué)習(xí)教育原理的意義與方法、教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)的發(fā)展、教育目的、教師與學(xué)生、學(xué)校教育制度、教育內(nèi)容、教育途徑、學(xué)校教育家庭教育與社區(qū)教育。

2、《課程與教學(xué)論》(占30%):課程與教學(xué)論的內(nèi)涵、學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論的意義與方法、課程基本理論、課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)、校本課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)基本理論、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)功能、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式、教學(xué)管理與教學(xué)評(píng)價(jià)。

   

 (二)心理學(xué)(占40%)

兒童發(fā)展與教育心理學(xué)概述、心理發(fā)展的主要理論、小學(xué)兒童的認(rèn)知發(fā)展、小學(xué)兒童的個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展、心理發(fā)展的差異與教育、學(xué)習(xí)的理論觀(guān)點(diǎn)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、知識(shí)的建構(gòu)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問(wèn)題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、教學(xué)設(shè)計(jì)與測(cè)評(píng)。

    

五、考試題型

 (一)名詞解釋題:涉及教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念,主要考查學(xué)生對(duì)概念內(nèi)涵的理解水平,共30分。

 (二)選擇題:包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題,主要考查學(xué)生對(duì)概念的理解和區(qū)分能力,共40分。

 (三)判斷題:涉及教育學(xué)和心理學(xué)的基本概念和基本原理,考查學(xué)生對(duì)相應(yīng)概念和原理的理解和辨析能力,共20分。

 (四)簡(jiǎn)答題:主要考查學(xué)生對(duì)教育學(xué)和心理學(xué)有關(guān)原理的分析和說(shuō)明能力,共40分。

 (五)論述題:考查學(xué)生分析綜合問(wèn)題的能力以及對(duì)信息的整合能力,共40分。

 (六)設(shè)計(jì)題:主要考查學(xué)生應(yīng)用教育學(xué)及心理學(xué)的有關(guān)原理分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,共30分。

    

六、試題難易度

較容易的題約占30%,中等難度的題約占50%,難度較大的題約占20%。

    

七、參考書(shū)目

1、石忠仁.教育原理.人民教育出版社.2002年版.

2、王本陸.課程與教學(xué)論.高等教育出版社.2004年版.

3、伍新春.兒童發(fā)展與教育心理學(xué).高等教育出版社.2004年版.

 

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