安慶師范大學(xué)專升本2024招生計劃、專業(yè)課考試大綱

　　安慶師范大學(xué)專升本2024年招生專業(yè)和考試內(nèi)容都已經(jīng)公布了，今年有學(xué)前教育、小學(xué)教育、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝和市場營銷專業(yè)，招生計劃200人，具體招生專業(yè)和考試內(nèi)容如下所示： 

　　安慶師范大學(xué)專升本2024招生計劃

專業(yè)	招生計劃數(shù)	其中：免文化課考試退役士兵專項計劃	其中：非免試退役士兵專項計劃	其中：建檔立卡專項計劃	聯(lián)合培養(yǎng)地點
學(xué)前教育	45	2	0	3	桐城師范高等?？茖W(xué)校
小學(xué)教育	45	2	0	3	桐城師范高等?？茖W(xué)校
機械設(shè)計制造及其自動化	30	4	1	3
計算機科學(xué)與技術(shù)	30	4	2	3
化學(xué)工程與工藝	20	2	0	1
市場營銷	30	2	1	3

　　安慶師范大學(xué)專升本2024專業(yè)課考試大綱

　　機械制圖考試綱要

　　一、考試范圍與內(nèi)容

　　本課程需要學(xué)生掌握繪制和閱讀工程圖樣的基本理論、基本方法和基本技能，并能熟練使用三種方法（儀器、徒手、計算機）繪制零件圖和裝配圖。主要內(nèi)容包括：點線面的投影，截交相貫線的求法，組合體的畫法及其尺寸標注，各種表達方法，標準件的規(guī)定畫法及其連接畫法，會畫簡單的零件圖和裝配圖及其尺寸標注，并能夠靈活運用，總分為150分?？荚噦?cè)重考查考生對專業(yè)理論課的基礎(chǔ)知識與技能的掌握程度，同時注意考查考生運用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力。

　　主要參考教材如下：

　　王其昌等.《機械制圖（第5版）》.北京：機械工業(yè)出版社，2018.

　　二、考試目標與水平層次

　　本綱要確定的考試目標由知識與技能要點、考試條目和考試水平三部分組成。“知識與技能要點”考查考生應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識和基本技能；“考試條目”是“知識與技能要點”內(nèi)容的細化；考試水平是具體確定所考查的應(yīng)知應(yīng)會的知識和技能的考查層次。

　　本綱要的考試水平分為四個層次：A(識記）、B（理解）、C（掌握）、D（綜合運用）。每一較高層次同時包含其較低層次的考試水平。其具體含義為：

　　A(識記）：主要考查考生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的識別和記憶水平，要求考生能正確地辨別、再認或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識，如要求學(xué)生能從題目所提供的材料中識別出學(xué)過的知識（再認）或者能按題目要求復(fù)述學(xué)過的知識（再現(xiàn)）。即在記憶水平上考核考生的學(xué)習(xí)成果。例如：“投影”的概念。

　　B（理解）：主要考查考生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的理解程度。除“識記”的要求外，正確理解所學(xué)知識的確切含義以及與其相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。例如：直線和平面投影的畫法。

　　C（掌握）：主要考查考生對所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能的初步運用能力。要求考生在理解的基礎(chǔ)上，用所學(xué)過的知識及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡單問題。例如：讀組合體圖，繪制組合體的投影圖及標注尺寸。

　　D（綜合運用）：主要考查考生對所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的綜合運用能力。要求考生在對專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握的基礎(chǔ)上，具有系統(tǒng)的、靈活的、較強的綜合應(yīng)用能力。例如：根據(jù)裝配圖繪制零件圖。

　　三、考試內(nèi)容

　　一、制圖的基本知識和技能

　　二、投影基礎(chǔ)

　　三、基本立體

　　四、常見立體表面交線

　　五、組合體

　　六、機件表達方法

　　七、標準件和常用件

　　八、零件圖

　　九、裝配圖

　　四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　1.考核形式

　?。?）采用閉卷筆答的方式。

　?。?）考試時間為90分鐘。

　　2.試卷結(jié)構(gòu)：（命題單位可依據(jù)具體情況在5%的比例內(nèi)增減）

　?。?）按知識點分

　?。?）按知識點分

　?。?）按考試水平分

　?。?）按考試題型分