【經驗分享】實用、詳細的經驗貼來啦！學長用7000字教你專升本（下篇）

7000字長文下篇來襲，超實用超詳細的各科目備考方法，過來人的經驗之談，一篇任何時候都有幫助的升本硬文，升本的寶寶們可要收好了哦~~
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英語
 
單詞

記單詞是很講究方法的，首先我們不能拿到一個單詞就開始動筆去記，然后非要記憶到可以一個單詞不差的寫下來那種程度，這種是個誤區(qū)，如果你有這種水平，英語就不會那么差了，我當時是連英語單詞都不會讀。那么怎么記呢，重復才是王道！我們翻開一頁單詞，選出10個20個分組去記。第一次記我不要求達到能把單詞背下來那種程度，只要求你把意思蒙住，看到單詞知道意思就OK了。當然你能夠把它背下來也可以，看你自己有沒有那么多的精力了，因人而異。
 
因為在專升本的考試中，就只有作文會叫你寫單詞，其他的都是會給出英語原文的，所以我們要做的就是看到英語知道漢語就OK了。然后你今天這幾個單詞知道意思了，明天記下一組的時候就得注意了，你得回頭把你昨天記的單詞給蒙住，看你能不能想起來意思，想起來的證明你暫時記住了，沒想起來的繼續(xù)記，這項工作完成后才去記你今天的這組單詞，當今天的任務完了之后，你就把昨天和今天的單詞兩組合為一組。明天開始第三組單詞的時候也這樣，先看你前面（指所有記過的）的單詞有沒有忘記了，照著前面的方法去復習，然后開始今天的單詞組記憶。這樣循環(huán)下去直到你的大腦產生一個反射弧，看到這個單詞瞬間大腦能做出反射，讓自己想起意思。這個時候你記住的單詞把他移出你的單詞組，歸納到另外一個復習組里面，對于復習組的單詞就不需要你天天看了，隔個一周或者兩周看一次，直到考試。這樣下去到后面每天都會有新的單詞加入你的單詞組，然后也會有一小部分移出后加入復習組，直到記完為止。
 
對于咱們教材上的單詞你如果保證每天20到30個單詞最多一個月能記完，能知道他們的意思，這個時候應付考試就足夠用了?；蛘吣阌X得詞匯量不夠，你可以把平常做題中遇到的生單詞、詞組抄下來，然后查出中文意思，再用上述的方法去記憶。
 
對于短語，同樣得分組記憶，但是這里的分組就不能隨意了，得講究方法，比如一個短語里有相同的單詞但是不同的意思，可以歸納在一起，也就相當于漢字的形近字詞來記，然后短語的意思相近的一大組，意思相反的一大組。分組后的記憶方法同記單詞一樣，只是不能像單詞那樣隨意分組。在這里我推薦大家下一個有道APP，因為有道詞典里面有個筆記本功能，剛好可以把單詞記在有道的單詞本里面，然后它的單詞本對單詞還可以分組，并且有復習計劃，還有就是可以屏蔽單詞的意思或者顯示單詞的意思讓你拼寫單詞。我當時就是這樣做的，這樣你玩手機的時候，吃飯的時候，上廁所的時候，花個幾分鐘不就可以再看一遍單詞了嗎？

 
語法

對與語法的記憶，由于我們專升本的語法并不多，記起來很容易。老師教完語法后或者正在教的時候，你只要認真聽和看，然后馬上做該類語法的題，看多了見多了自然就會做了，孰能生巧，可以適當用題海戰(zhàn)術去幫助你記憶語法。
 
語法真正的大問題我覺得應該是使用，有很多人語法倒背如牛，但是每次見了題還是不會做。我認為原因有下面幾點。第一、語法還不夠熟練，可能你翻到語法的筆記你會，關上就不會了，這個時候你只能是多記語法+多做題，雙重保障，缺一不可。第二、區(qū)別語法有問題，出現(xiàn)這種問題一般是課程結束后，學多了，混雜了。這個時候我們就需要找語法的本身特點來區(qū)別他們了。比如，在專升本的定語從句中，如果出現(xiàn)逗號，那么你是不是該考慮非限制性定語從句，如果出現(xiàn)If等詞我們是不是第一想到的是虛擬語句。就這樣從特征入手去區(qū)別它們，然后做題，至于怎么找特征，我相信好老師的英語老師在上課的時候都會給你們講，所以筆記很關鍵?；蛘呃蠋熢谏险n的時候會教你們一些打油詩什么的來區(qū)分和記憶，比如定語從句中選擇代詞或副詞我們老師當時就教了一個“完美修復”的方法去區(qū)別。當你記住了語法，然后又會區(qū)別該用什么語法，那你選擇題還不會做嗎？所以其實語法這個東西得靠你上課聽老師的講解，下課自己的理解和記憶+練題。

2
數(shù)學
數(shù)學這個科目我們除了記公式之外，還得從老師那里學到做題的分析手段和思維方式，而不是從老師那里學這個題的結果是多少，個人認為數(shù)學靠的不是背而是思維。那么我們怎么從老師那里學到思維呢？這個時候上課聽講的方法就很重要了。

基礎差的同學學數(shù)學可分為兩個階段，兩個階段分別對應兩輪課程。

第一輪上課如果你聽不懂老師講的什么，那么請你做好筆記，而我們在做筆記的時候，不止是叫你去抄老師的解題過程，我相信大多數(shù)老師在講每一道題的時候都會先在黑板上給你分析這道題怎么入手，這個時候你就得把他分析的內容給抄下來，看老師是怎么分析的，看他是如何下手的，然后再把過程抄下來。回到寢室把老師講的每一道題先從分析開始看，然后看過程和結果，最后自己動手再做一遍。如果白天聽了課，晚上回寢室自己看了分析過程和解題過程還不會，那么你得把這題用一個錯題本記錄下來，后面有時間接著做，一直做會為止。然后這些會做的題，你隔一段時間再去做一遍，讓你自己多鞏固一下知識點，不然你學多了就會遺漏一些知識點，當然不會的你還是得去問老師或者同學。

第二輪課，由于你第一輪課筆記做好了，第二輪課只需要把一些新題和新的知識點補充在筆記本上，所以你就有大量的時間去認真聽老師講課了，學習老師的思維方式，解題過程。不然老師的速度是非?？斓模慊A又差，又要記筆記又要聽課，很有可能到頭來什么都沒學到，所以你就多上一輪數(shù)學課，第一輪做筆記為重點，第二輪聽課為重點。
 
另外下課后也不能放松，數(shù)學這個東西，你聽懂了不一定會做題，但是聽不懂是一定不會做題的，所以我把聽課的方法放在第一來講。我們下課后或者說放學后的工作就是開始獨立做題，你千萬不要有自己上課聽懂了就會做題的這種思想。我們獨立做題一是可以鞏固和復習老師所講的，第二找出自己的問題。我們課后做的題可以就是老師所講的，就算是重復的都沒關系。數(shù)學做題不在于多，而在于精，一個知識點掌握好幾種典型的題，那么基本上這種類型的題你后面都會了，當然知識點偏、難的題也可以做，但不要求重點攻偏、難題，因為就我們專升本的考試數(shù)學題來說都比較簡單，很難遇到偏、難題。當然在你基礎達到一定水準了的情況下練練偏難題還是可以的。如果你課程已經結束了，整本書已經學完了，我們開始練題就得有針對性了，比如我們今天開始做積分的題，那么我們把積分又分為幾個知識點，每個知識點找?guī)椎澜浀涞念}來做。這樣一小塊一小塊的去突破，最后直到攻克整本書。

當你這本書的知識點覺得掌握得差不多的時候，你就可以開始做歷年真題那種綜合性卷子，看看把所有知識點綜合在一起的時候你做題又怎么樣，然后錯了的題，你得去找原因，到底是哪個知識點板塊出了問題，然后你就把那個板塊的題拿出來再做，直到熟練。而你在做題的時候一定得有個錯題本，把你做錯的題記錄下來，然后去尋找你是哪方面的知識點欠缺了，找到后立即處理。隔幾天再做你做錯過的題，直到你一次也不會錯，那么這個知識點你才算真正掌握了。我相信如果你按照這個方法腳踏實地的去做了，那么數(shù)學90分以上是沒問題的。

3
計算機
 
基礎部分

不用多說這個肯定是要背的，但是我們計算機基礎的考試題大多數(shù)都是選擇題，判斷題，這么多基礎知識我們該如何去背才能牢牢記住呢？這時候方法就很重要了。在這里我把我自己背基礎的方法分享給你們，你們根據自己的情況采納。比如，我們背一個知識點，一段話，我們不能盲目的拿著書就去背，得有一個規(guī)劃。因為你們的教材上的知識點大體框架都是給你們分出來了的，所以我們很好規(guī)劃，比如一個章節(jié)有幾個小節(jié)，一個小節(jié)又分了幾個大的知識點框架。這樣我們就把整本書的知識點拆分開了。然后根據自己的能力選擇一次背幾個知識點。

我們背書也是有方法的，我們拿到一個知識點首先想到的是，揣摩出題者意圖，也就是找考點，我相信你們的老師在上課的時候都會指出考點的，這個時候你就要用一只另外顏色的筆把考點給勾畫出來。你在背的時候，如果知識點的字數(shù)不多，你就可以把整個知識點背下來。然后你把考點蒙住，看剩下的部分，在草稿紙上寫出剩下的部分，記住一定得寫。如果考點很長，那么你就拆分它，拆成幾個知識點去背，像上述方法一樣去背。你今天背了第一個知識點，明天背第二個知識點的時候記得復習前面的知識點，復習的時候翻開書就直接把考點給蒙住，看能不能把考點寫出來。記住，一定不能把昨天背的知識點看了再復習，那樣前功盡棄。如果不能就繼續(xù)和今天的知識點一起去背，同樣，背第三天的時候，第一二天背的知識點也得照上面的方法去復習。這樣循環(huán)下去背，直到大腦形成反射弧，一看到這段話就只能想到這個知識點。當你這本書的基礎知識背完了之后，你就可以隔幾天看一次了，不用天天看，但是必須去看，不然久了你又忘記了。

 
程序部分

作為計算機的一個難點，其中30的選擇題+20的大題。在我們逐個突破之前，我們肯定是必須得把程序的各個常用的代碼記住，記這個東西沒有太多的方法，你實在記不住就只有狂練題，練多了，看到那些代碼就知道是什么意思了，然后你再去背下來直到會寫。在程序部分的選擇題里面，其實難度不大，重在細心，很多考試題都是題不難，但是很多坑等著你跳。只要你能認出代碼所表達的意思，其實程序選擇題就跟做數(shù)學題一樣，所以程序選擇題你只要細心+熟記代碼，基本沒什么大問題。

對于程序大題，我把寫程序看成和高中數(shù)學學的數(shù)列找通項公式一樣，你找出規(guī)律了再把數(shù)字或者文字的換成英文代碼就OK了。當然如果說你沒有這種思維，那么你怎么寫程序呢？這個時候背模板就很重要了，而模板這個東西老師都會給你寫出來很多，然后你就得記好筆記。怎么記它呢，不要去背它，用練題的方式來記住它，比如你見到一道題要用某個模板，但是你當時不會，你可以翻開書用鉛筆照著寫下來，寫了之后過幾天擦掉，再做，不要覺得是同一道題就沒意思，你的任務是記住模板，就這樣寫了擦，擦了寫，直到你能不翻書完全寫下來為止。然后隔幾天去復習一次，一樣的擦了又寫。這樣一個一個的去記模板，比你去背更有效。而在考試中當我們讀完程序大題之后，我們一般來說會知道他叫我們做什么，比如一串數(shù)字找最大最小值等等，當你讀完題知道叫你做什么的時候，你就把你腦海里的模版過一遍，看哪個適合，然后再適當修改就行了。