2020年甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)專升本專業(yè)課《管理學(xué)原理》考試大綱

一、考核要求

《管理學(xué)原理》是農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、管理、金融等專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解管理科學(xué)的基本原理、基本理論和知識，掌握計劃、組織、協(xié)調(diào)、激勵、控制、創(chuàng)新的基本概念、基本內(nèi)容和體系。主要任務(wù)： 全面了解管理科學(xué)的基本理論和知識、重點(diǎn)掌握管理科學(xué)的主要職能、培養(yǎng)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合。

二、考核評價目標(biāo)

《管理學(xué)原理》考核以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力為出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生具有廣泛的管理基礎(chǔ)知識，掌握常用管理方法，了解管理學(xué)前沿發(fā)展方向，具有一定的管理能力，為學(xué)生管理實踐能力的提高打下基礎(chǔ)。

《管理學(xué)原理》考核評價目標(biāo)：

 1.掌握管理的基本理論，基本知識和基本技能，熟悉管理的各種職能、以及相關(guān)管

理方法。

 2.能正確運(yùn)用所學(xué)的管理學(xué)知識，有效地指導(dǎo)管理實踐。能正確認(rèn)識和掌握科學(xué)管

理的本質(zhì)和規(guī)律，提高從事管理的水平和能力。

 3.通過本課程的學(xué)習(xí)，使農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、管理類學(xué)生對管理知識和技能有一個全面系統(tǒng)的了解和掌握。

   三、考核內(nèi)容

第一章  管理概述

考試要點(diǎn)：

1.管理的定義、管理的必要性、管理的職能、管理的自然屬性和社會屬性、管理者的角色與技能，21世紀(jì)管理者面臨的挑戰(zhàn)。

2.泰羅科學(xué)管理理論的基本思想和基本內(nèi)容；法約爾的六項經(jīng)營活動、五項管理職能和管理十四條原則；韋伯的行政組織體系理論的主要內(nèi)容；梅奧的霍桑試驗結(jié)論；人際關(guān)系學(xué)說的基本內(nèi)容；行為科學(xué)理論的基本內(nèi)容；現(xiàn)代管理理論各學(xué)派的基本要點(diǎn)；中國當(dāng)代管理思想的演進(jìn)。

3.幾種相關(guān)的道德觀、改善企業(yè)道德行為的途徑、企業(yè)的社會責(zé)任。

第二章  計劃

考試要點(diǎn):

1.管理的內(nèi)部環(huán)境(文化環(huán)境與非文化環(huán)境)與外部環(huán)境（一般環(huán)境與具體環(huán)境）；

2.計劃的概念、類型及其內(nèi)容；計劃工作四大原理的內(nèi)涵計劃編制過程與方法。

3.目標(biāo)管理的內(nèi)涵、特征及其優(yōu)缺點(diǎn)。

第三章  決策

考試要點(diǎn):

1.決策的概念、分類；決策的原則與步驟。

2.頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法等定性決策方法的內(nèi)涵；確定型決策方法、不確定型決策方法、風(fēng)險型決策方法的內(nèi)涵與計算。

第四章  組織

考試要點(diǎn):

1.組織的含義、組織工作的基本內(nèi)容及原則。

2.直線制、職能制、事業(yè)部制、矩陣制等組織結(jié)構(gòu)各自的特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。

3.組織設(shè)計的程序；管理幅度與管理層次的基本內(nèi)容；職權(quán)的含義與種類、授權(quán)的內(nèi)涵及原則；集權(quán)與分權(quán)的內(nèi)涵及其影響因素。

4.團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理的基本內(nèi)容。

5.企業(yè)再造、學(xué)習(xí)型組織的基本內(nèi)涵。

第五章   領(lǐng)導(dǎo)

考試要點(diǎn):

1.領(lǐng)導(dǎo)的含義、構(gòu)成要素及功能;領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、權(quán)力的實質(zhì):領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的主要內(nèi)容；領(lǐng)導(dǎo)行為理論（俄亥俄理論、管理方格理論）的內(nèi)容與應(yīng)用；菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模式、情景領(lǐng)導(dǎo)理論及路徑一目標(biāo)理論的內(nèi)容。

2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基本內(nèi)涵 與應(yīng)用。

3.激勵的內(nèi)涵和過程；馬斯洛的需要層次理論的內(nèi)容與觀點(diǎn)；赫茨伯格的雙因素理論的內(nèi)容與觀點(diǎn)；麥克利蘭的成就需要論的內(nèi)容與觀點(diǎn)；期望值理論和亞當(dāng)斯的公平理論的內(nèi)容與觀點(diǎn)；強(qiáng)化理論、歸因理論及挫折理論的內(nèi)容與觀點(diǎn)；

4.激勵原則與方法應(yīng)用。

5.溝通概念、方式與過程；正式溝通的類別、優(yōu)缺點(diǎn)及其渠道、溝通網(wǎng)絡(luò)形式的選擇；非正式溝通的特點(diǎn)及其如何管理；有效溝通的障礙與如何實現(xiàn)有效溝通的方法手段。

第六章  控制與協(xié)調(diào)

考試要點(diǎn):

1.控制的內(nèi)涵、類型。

2.前饋控制、現(xiàn)場控制和反饋控制的內(nèi)涵。

3.控制的過程；控制的方法及技術(shù)；協(xié)調(diào)的含義、原則及內(nèi)容。

4.沖突管理。

第七章   創(chuàng)新

考試要點(diǎn):

1.創(chuàng)新的內(nèi)涵及實現(xiàn)方式。

2.管理創(chuàng)新的內(nèi)涵與內(nèi)容、過程。

3.創(chuàng)新實現(xiàn)方式。

參考書目:

 1.《管理學(xué)原理》陳彤，章喜為主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2010年7月。

 2.《管理學(xué)》周三多主編，高等教育出版社，2010年2月。

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