2022遼寧理工職業(yè)大學(xué)專(zhuān)升本招生簡(jiǎn)章公布！

　　2022遼寧理工職業(yè)大學(xué)專(zhuān)升本招生簡(jiǎn)章已經(jīng)對(duì)外公布了，該校今年招生計(jì)劃有320人，招生專(zhuān)業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、汽車(chē)服務(wù)工程和軟件工程3個(gè)專(zhuān)業(yè)，很多內(nèi)容請(qǐng)往下看： 

　　學(xué)校概況

　　遼寧理工職業(yè)大學(xué)坐落在歷史文化名城，遼寧省錦州市國(guó)家級(jí)濱海新區(qū)大學(xué)城內(nèi)，是教育部批準(zhǔn)的本科層次全日制統(tǒng)招高等學(xué)校，國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，行政業(yè)務(wù)隸屬于遼寧省教育廳。

　　學(xué)校是職業(yè)特色鮮明、教育特點(diǎn)突出的國(guó)家級(jí)本科試點(diǎn)院校，是教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校，是“興遼卓越專(zhuān)業(yè)群”建設(shè)單位，是遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制示范單位，是遼寧省高校就業(yè)先進(jìn)單位，是遼寧省高校征兵先進(jìn)單位，是中國(guó)大學(xué)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)推廣校。

　　專(zhuān)業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校組建了機(jī)電、建筑工程、軟件、計(jì)算機(jī)、管理、護(hù)理6個(gè)學(xué)院，12個(gè)二級(jí)教學(xué)組織，學(xué)科涵蓋裝備制造、土木建筑、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、醫(yī)藥衛(wèi)生5大門(mén)類(lèi)。

　　其中，大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)四大專(zhuān)業(yè)群為“遼寧省興遼卓越專(zhuān)業(yè)群”建設(shè)項(xiàng)目。

　　2022年擬招收3個(gè)專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)。

 

　　注：招生專(zhuān)業(yè)及招生計(jì)劃數(shù)最終以遼寧省教育廳批復(fù)為準(zhǔn)。

　　獎(jiǎng)助學(xué)金

　　學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助：

　　建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，對(duì)于符合條件者，學(xué)校協(xié)助辦理國(guó)家生源地助學(xué)貸款;組織困難學(xué)生開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，提供校園內(nèi)勤工儉學(xué)崗位。

　　專(zhuān)業(yè)介紹

　　機(jī)電學(xué)院

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)和汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)均為機(jī)電學(xué)院核心建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

　　機(jī)電學(xué)院秉承培養(yǎng)大國(guó)工匠的光榮使命和“匠心鑄藝、拓新施教、運(yùn)斤成風(fēng)”的育人理念，培養(yǎng)機(jī)械工程、智能裝備制造、自動(dòng)控制及汽車(chē)技術(shù)與服務(wù)等領(lǐng)域高層次技術(shù)技能型人才。

　　機(jī)電學(xué)院擁有職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地;擁有機(jī)電和汽車(chē)兩個(gè)集教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)于一體的多功能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)總值1700余萬(wàn)元。學(xué)院設(shè)有校辦(關(guān)聯(lián))企業(yè)錦州德恒汽車(chē)修配廠;與蘇州富納艾爾科技公司共建校企合作項(xiàng)目"富納智能制造學(xué)院"。

　　1.師資

　　學(xué)院擁有一支精湛的師資隊(duì)伍，其職稱(chēng)、學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)合理。教師中有來(lái)源于企業(yè)一線，具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員及技師和具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校退休教授，形成了具有鮮明職業(yè)教育特色的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　2.就業(yè)前景

　　機(jī)電學(xué)院與合聯(lián)(蘇州)集團(tuán)、蘇州富強(qiáng)科技股份有限公司、錦州港股份有限公司、錦州礦山機(jī)器(集團(tuán))有限公司、錦州萬(wàn)得集團(tuán)、遼寧春光制藥裝備股份有限公司、東方國(guó)際集裝箱(錦州)有限公司、錦州恒通汽車(chē)服務(wù)有限公司、廣匯集團(tuán)、秦皇島瑧鼎科技控股有限公司等30余家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，多年來(lái)畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)，就業(yè)率達(dá)98%。

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造行業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，掌握機(jī)械制造行業(yè)生產(chǎn)一線需要的核心技能，具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理等方面的基本能力，適應(yīng)裝備制造行業(yè)實(shí)際工作需要，具有職業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)精神、工匠精神的高層次技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)與編程、機(jī)床電氣控制與PLC、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造等。

　　就業(yè)方向

　　主要在精密機(jī)械、通用機(jī)械、汽車(chē)、電子、輕工、模具等行業(yè)和科研機(jī)構(gòu)從事機(jī)械產(chǎn)品及工藝工裝設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備裝配調(diào)試與使用維護(hù)維修、自動(dòng)化生產(chǎn)控制、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、生產(chǎn)組織與管理等工作。

　　汽車(chē)服務(wù)工程

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)掌握汽車(chē)服務(wù)技術(shù)、汽車(chē)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)金融保險(xiǎn)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握汽車(chē)運(yùn)營(yíng)管理、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、汽車(chē)金融保險(xiǎn)服務(wù)等綜合技能，具有知識(shí)應(yīng)用能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題能力，適應(yīng)汽車(chē)后市場(chǎng)各崗位集群工作需求，具有職業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)精神、工匠精神的高層次技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，汽車(chē)電器、汽車(chē)運(yùn)用工程、汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)、汽車(chē)評(píng)估技術(shù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠、汽車(chē)維修工程、汽車(chē)電子控制技術(shù)與汽車(chē)服務(wù)企業(yè)管理等。

　　就業(yè)方向

　　在汽車(chē)維修技術(shù)服務(wù)、汽車(chē)及配件營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、汽車(chē)金融保險(xiǎn)服務(wù)、汽車(chē)電商服務(wù)平臺(tái)管理、二手車(chē)鑒定評(píng)估、汽車(chē)運(yùn)營(yíng)服務(wù)、汽車(chē)相關(guān)產(chǎn)品規(guī)劃等領(lǐng)域,從事技術(shù)或管理等工作。

　　軟件學(xué)院

　　軟件工程專(zhuān)業(yè)是軟件學(xué)院核心建設(shè)專(zhuān)業(yè)。軟件學(xué)院面向軟件與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等高端產(chǎn)業(yè)，打造職業(yè)教育新工科卓越專(zhuān)業(yè)群。學(xué)院堅(jiān)持名師引領(lǐng)，“雙元”育人，打造高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，構(gòu)建“教、學(xué)、做、研、創(chuàng)、訓(xùn)一體化”教學(xué)模式，培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才。

　　學(xué)院深化產(chǎn)教融合、校企合作，與大連東軟教育科技集團(tuán)共建“東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，獲批“遼寧省首批職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。

　　學(xué)院的“智能交通大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新中心”是錦州市產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心，校企共建的“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”是校級(jí)仿真實(shí)訓(xùn)基地。

　　學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新及職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量位于省內(nèi)高校前列。

　　1.師資

　　學(xué)院擁有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀"雙師型"教學(xué)團(tuán)隊(duì)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新的教育教學(xué)形式，形成了具有鮮明職業(yè)教育特色的教學(xué)成果。

　　2.就業(yè)前景

　　學(xué)院先后與東軟集團(tuán)、中軟國(guó)際、北京方正寬帶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司、中嘉博眾集團(tuán)、遼寧維森集團(tuán)等20余家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)有先進(jìn)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地40余個(gè)，多年來(lái)畢業(yè)生平均就業(yè)率均達(dá)到98%以上。

　　軟件工程

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)掌握扎實(shí)的軟件理論和軟件工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用知識(shí)，系統(tǒng)掌握軟件工程理論和軟件的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試技術(shù)和管理技巧，具有良好的軟件工程素質(zhì)、較強(qiáng)的軟件工程實(shí)踐能力、項(xiàng)目規(guī)范管理能力、交流組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力，能在相關(guān)的領(lǐng)域從事軟件工程技術(shù)的研究、軟件設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試及項(xiàng)目管理等工作的具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高層次技術(shù)技能型人才。

　　主干課程

　　程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)技術(shù)、web程序設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理、javaEE企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐、軟件工程等。

　　就業(yè)方向

　　從事軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)的軟件程序編碼，計(jì)算機(jī)服務(wù)企業(yè)、軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)的軟件測(cè)試，軟件銷(xiāo)售企業(yè)中的軟件推廣、銷(xiāo)售、培訓(xùn)與軟件維護(hù)，在銀行、企業(yè)中對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，在企事業(yè)單位對(duì)應(yīng)用軟件系統(tǒng)的管理等崗位。