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2025廣西專升本語文考試大綱!

發(fā)布時間:2024/01/15 16:55:00 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:165 熱點: 2025廣西專升本 廣西專升本考試大綱

摘要:廣西專升本語文考什么內(nèi)容?2025年廣西專升本語文考試大綱已經(jīng)更新了,由于25年廣西專升本改革為統(tǒng)考,語文是其考試科目之一,有準(zhǔn)備報考的同學(xué),可以提前開始準(zhǔn)備了,下面一起來看看具體考哪些內(nèi)容?

  廣西專升本語文考什么內(nèi)容?2025年廣西專升本語文考試大綱已經(jīng)更新了,由于25年廣西專升本改革為統(tǒng)考,語文是其考試科目之一,有準(zhǔn)備報考的同學(xué),可以提前開始準(zhǔn)備了,下面一起來看看具體考哪些內(nèi)容? 

2025廣西專升本語文考試大綱!

  一、考查內(nèi)容


 ?。ㄒ唬┱Z文基礎(chǔ)知識

  1.語言文字運用

  (1)識記:識記現(xiàn)代漢語常用字詞的音、形、義。

  (2)表達(dá)應(yīng)用:根據(jù)不同語境,正確使用詞語(包括成語),理解語意;正確理解、運用常用修辭手法(比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、雙關(guān)等);依據(jù)現(xiàn)代漢語語法和語用規(guī)則,判斷語句表達(dá)的規(guī)范性、邏輯性以及感情色彩等。

  2.文學(xué)和文化常識

 ?。?)識記:識記古今中外文學(xué)史上著名作家的名號、國別、時代、代表作、文學(xué)成就;默寫古代詩文中常見名篇名句;識記中國文化常識。

 ?。?)分析綜合:理解經(jīng)典文學(xué)作品的思想和情感內(nèi)涵,分析作品的題材、內(nèi)容、藝術(shù)風(fēng)格等。

  3.應(yīng)用文知識

  了解常見應(yīng)用文的概念、特點、種類、適用范圍、行文規(guī)則、語體色彩等。

  (二)閱讀理解

  1.古詩詞鑒賞

 ?。?)理解:理解作品中的字、詞、句的意思;分析作品中所運用的修辭手法和詩詞藝術(shù)手法(押韻、對仗、用典、象征、賦、比、興等)。

 ?。?)分析綜合:闡明作品中重要的字、詞、句的藝術(shù)效果;分析重要意象的內(nèi)涵;理解全篇的情感與思想。

 ?。?)鑒賞評價:賞析領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力;分析作品審美價值。

  2.文言文閱讀

  (1)識記:識別常見文言字詞的古今異義、一詞多義、通假字等。

 ?。?)理解:理解常見文言實詞的含義和常見文言虛詞的意義和用法;理解特殊句式的意義;理解文中句子含義。

 ?。?)分析綜合:理解句、段、篇的內(nèi)容;分析文章的寫作方法。

  3.現(xiàn)代文閱讀

  閱讀鑒賞文學(xué)類文本或閱讀分析論述類文本。文學(xué)類文本包括小說、散文等。論述類文本包括雜文、評論等。

 ?。?)理解:理解文中重要詞語、句子的含意。

 ?。?)分析綜合:分析文章結(jié)構(gòu),了解文章思路;簡述內(nèi)容要點,概括中心思想和文章觀點;說明文章的主要寫作手法。

 ?。?)鑒賞評價:分析作品的形象、內(nèi)涵及藝術(shù)特色;分析文章的價值判斷或?qū)徝廊∠颉?

 ?。?)探究:解讀文章所包含的文化內(nèi)涵、人文精神或時代意義,提出自己的見解。

  (三)寫作

  1.應(yīng)用文寫作

  根據(jù)提供的材料或情境,選用恰當(dāng)?shù)奈姆N,撰寫相應(yīng)的應(yīng)用類文章。主要文種包括:請示、報告、函、通報、通知、計劃、總結(jié)等。

  2.常見文體寫作

  運用恰當(dāng)文體樣式撰寫記敘類、議論類和抒情類文章(詩歌除外)。

  二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)


 ?。ㄒ唬┛荚囆问?

  閉卷、筆試。

 ?。ǘ┰嚲矸种导翱荚嚂r間

  滿分150分。

  考試時間120分鐘。

 ?。ㄈ╊}型結(jié)構(gòu)

  1.題型與分值 

題型

題量

分值

單項選擇題

15 題

30 分

填空題

共 8 題,任選 6 題作答

6 分

 

閱讀題

 

3 題

古詩詞鑒賞 14 分

文言文閱讀 14 分

現(xiàn)代文閱讀 16 分

 

材料寫作題

 

2 題

應(yīng)用文寫作 20 分

常見文體寫作 50 分


  2.內(nèi)容結(jié)構(gòu) 

考試內(nèi)容

分值

語言文字運用

10 分

文學(xué)和文化常識

10 分

應(yīng)用文知識

10 分

經(jīng)典篇目默寫

6 分

古詩詞鑒賞

14 分

文言文閱讀

14 分

現(xiàn)代文閱讀

16 分

 

寫作

應(yīng)用文寫作

20 分

常見文體寫作

50 分

    三、題型示例


 ?。ㄒ唬﹩雾椷x擇題

  1.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是

  A.看得出,他對新的工作感到滿意,心情很好,否則就不會對我這樣娓娓而談了。

  B.剛打完這場比賽,隊員們又趕往下一個賽場,有人趁乘車時間小憩一會,以休養(yǎng)生息。

  C.有人說:“你就是家財萬貫,如果得一場大病,轉(zhuǎn)眼之間你的生活就會變得捉襟見肘?!?

  D.聽說老李被調(diào)走的消息后,人們議論紛紛,辦公室里一時空穴來風(fēng)、謠言四起。

  考查目的:考查考生的語言文字運用能力。

  解析:休養(yǎng)生息:在國家大動蕩或大變革以后減輕人民負(fù)擔(dān),安定生活,發(fā)展生產(chǎn),恢復(fù)元氣。休養(yǎng),休息調(diào)養(yǎng);生息,人口繁殖。此題屬于理解層次。

  正確選項:B

  2.詩歌風(fēng)格具有沉郁頓挫特點的詩人是

  A.李白B.王維

  C.孟浩然D.杜甫

  考查目的:考查考生識記文學(xué)和文化常識的能力。

  解析:李白的詩歌風(fēng)格飄逸、奔放、雄奇、壯麗,具有浪漫主義的特點;王維的詩歌多以山水田園詩為主,“詩中有畫”是王維詩歌作品的藝術(shù)特征,風(fēng)格清新淡遠(yuǎn)、自然脫俗;孟浩然的詩歌主要表達(dá)閑適、羈旅愁思,詩風(fēng)清淡自然,而杜甫的詩歌主要風(fēng)格是沉郁頓挫,憂國憂民。此題屬于識記層次。

  正確選項:D

  3.某校擬表揚全校先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵,應(yīng)采用的文種是

  A.通知B.通報

  C.通告D.函

  考查目的:考查考生掌握應(yīng)用文知識的能力。

  解析:通報是“適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況”的公文。題目中顯示的內(nèi)容屬于表揚先進(jìn),應(yīng)該用通報行文,屬于表彰性通報。此題屬于理解層次。

  正確選項:B

    廣西普通高等教育專升本考試大綱與說明(語文)2025年版.pdf

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