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2021成都師范學院專升本《大學語文II》考試大綱 考語言知識、文學知識、閱讀分析和寫作

發(fā)布時間:2021/04/14 15:20:00 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1032 熱點: 成都師范學院專升本 成都師范學院專升本大綱

摘要:在2021年成都師范學院專升本招生簡章中,明確指出了只有漢語言文學專業(yè)需要考察大學語文II,針對此專業(yè)的考生,今天特整理了成都師范學院專升本《大學語文II》考試大綱,希望對考生有幫助~

  在2021年成都師范學院專升本招生簡章中,明確指出了只有漢語言文學專業(yè)需要考察大學語文II,針對此專業(yè)的考生,今天特整理了成都師范學院專升本《大學語文II》考試大綱,希望對考生有幫助~ 

2021成都師范學院專升本《大學語文II》考試大綱

  一、總體要求


  本大綱適用于報考我校漢語言文學本科專業(yè)的專科學生。

  要求考生對古今中外的重要作家、作品、文學流派和文學現(xiàn)象有初步的了解,要求考生能夠準確地閱讀、理解現(xiàn)當代文學作品,能讀懂文言文,能掌握應用文基礎知識,具備對一般記敘文、議論文和說明文的閱讀理解能力,對文學作品具有初步的鑒賞分析能力;要求考生正確地掌握規(guī)范的漢語言文字,了解一定的文體知識,具有良好的文字表述能力,具有包括記敘文、議論文及常見應用文在內的常用文體寫作能力。

  二、考試內容和要求


  本課程考試內容分為四個部分:語言知識、文學知識、閱讀分析和寫作。

 ?。ㄒ唬┱Z言知識

  1.解釋現(xiàn)代文中的重點詞語(不含專業(yè)術語);準確地使用漢字,符合漢語語法規(guī)范,不寫錯字、別字和其他不規(guī)范的文字,語句通順、語意表達清晰。

  2.掌握文言文作品在現(xiàn)代漢語中仍具有生命力的文言詞語,掌握文言作品中常見實詞、虛詞的詞類活用等語言現(xiàn)象。能夠解釋常用的文言詞語,解釋含有常見文言特殊句式的詞組或短語,進行文言語句今譯。

 ?。ǘ┪膶W知識

  1.作家作品知識:掌握古今中外作家作品的基本情況,如作家的時代、國別、字號、代表作、詩文集名稱、文學主張、藝術成就等;重要作品的作者、出處、編著年代、基本內容、主要特色和在文學史上的地位。

  2.掌握重要的文學流派和文學現(xiàn)象。

  3.能夠識別經(jīng)典作品中的名言警句。

  4.掌握各種文體知識,如記敘文、議論文、說明文、應用文、詩、詞、散文、小說的文體特征。

  (三)閱讀分析

  能準確地分析一篇作品的主題、情感、語言特色和表現(xiàn)手法,同時,結合不同文體的特點對作品進行賞析。

  1.現(xiàn)代文閱讀分析

 ?。?)了解作品的題材,理解并概括作品的主旨。

 ?。?)能準確識別作品結構的常見手法,如總分、前后呼應、過渡等。

 ?。?)理解并概括作品的主要創(chuàng)作特色,對各種文體常用的文學表現(xiàn)手法和技巧,能聯(lián)系作品作簡要分析。

 ?。?)識別并理解作品中常見的修辭格,能聯(lián)系作品說明其修辭作用。

 ?。?)分析作品的語言特點,體味富有表現(xiàn)力的語言的含義和表情達意的作用。

  (6)根據(jù)不同文體的要求,結合文體知識對作品進行賞析。

  2.古文閱讀分析

 ?。?)理解并概括作品的主題思想。

 ?。?)指出作品中常用的表現(xiàn)方法。

 ?。?)分析作品中詞的詞性、用法及含義。

 ?。?)能將作品翻譯為現(xiàn)代文。

 ?。ㄋ模懽?

  1.應用文寫作

  掌握常見應用文的主要內容、格式及寫作要求,如申請書、啟事、事務性通知、求職信、會議紀要、函等。

  2.作文

  作文主要考核應試者的書面表達能力,同時,也是對應試者思想修養(yǎng)、認識能力、生活積累的綜合檢驗。

  命題或給材料作文,文體為議論文、記敘文或散文等。

  作文的基本要求是:思想內容健康,中心明確,條理清楚,結構完整,語言通順,標點正確,書寫工整,行文合乎規(guī)范,字數(shù)不少于800字。

  三、考試方式


 ?。ㄒ唬┛荚嚪绞剑洪]卷、筆試。

 ?。ǘ┛荚嚂r間:120分鐘。

  四、試卷結構


 ?。ㄒ唬┰嚲矸謹?shù):試卷滿分為100分。

 ?。ǘ┰囶}難易比例:除寫作題外,較容易題約占60%,中等難度題約占30%,較難題約占10%。

 ?。ㄈ┰囶}題型及分值:

  1.選擇題:10分。

  2.填空題:10分。

  3.詞語解釋題:10分。主要是文言詞語及現(xiàn)代作品中的重點詞語。

  4.閱讀分析題:古文閱讀1篇,現(xiàn)代文閱讀1篇,各15分,共30分。

  5.作文題:40分。

  《大學語文II》閱讀篇目

  一、散文

  1.季氏將伐顓臾——《論語》

  2.寡人之于國也——《孟子》

  3.勸學——《荀子》

  4.秋水(節(jié)選)——《莊子》

  5.對楚王問——宋玉

  6.諫逐客書——李斯

  7.過秦論——賈誼

  8.鄭伯克段于鄢——《左傳》

  9.馮諼客孟嘗君——《戰(zhàn)國策》

  10.蘇秦始將連橫——《戰(zhàn)國策》

  11.李將軍列傳(節(jié)選)——司馬遷

  12.蘇武傳(節(jié)選)——班固

  13.五柳先生傳——陶淵明

  14.陳情表——李密

  15.秋日登洪府滕王閣餞別序——王勃

  16.師說——韓愈

  17.答李翊書——韓愈

  18.種樹郭橐駝傳——柳宗元

  19.答司馬諫議書——王安石

  20.五代史伶官傳序——歐陽修

  21.前赤壁賦——蘇軾

  22.項脊軒志——歸有光

  23.賣柑者言——劉基

  24.西湖七月半——張岱

  25.馬伶?zhèn)鳌罘接?

  26.論毅力——梁啟超

  27.秋夜——魯迅

  28.香市——茅盾

  29.故都的秋——郁達夫

  30.故鄉(xiāng)的野菜——周作人

  31.愛爾克的燈光——巴金

  32.懷念蕭珊(節(jié)選)——巴金

  33.往事(一之十四)——冰心

  34.紀念傅雷——施蟄存

  35.雅舍——梁實秋

  36.綠——朱自清

  37.箱子巖——沈從文

  38.論快樂——錢鐘書

  39.哭小弟——宗璞

  40.文學的趣味——朱光潛

  41.選擇與安排——朱光潛

  42.沙漠里的奇怪現(xiàn)象——竺可楨

  43.統(tǒng)籌方法平話引子——華羅庚

  44.揀麥穗——張潔

  45.都江堰——余秋雨

  46.我與地壇——史鐵生

  47.更衣記——張愛玲

  48.論學問——弗蘭西斯·培根

  49.門檻——屠格涅夫

  50.我的世界觀——阿爾貝特·愛因斯坦

  51.貝多芬周年祭——肖伯納

  52.如何避免愚蠢的見識——羅素

  二、詩歌

  1.蒹葭——《詩經(jīng)》

  2.湘夫人——屈原

  3.陌上?!稑犯娂?

  4.短歌行(其一)——曹操

  5.歸園田居(其一)——陶淵明

  6.從軍行——王昌齡

  7.春江花月夜——張若虛

  8.臨洞庭——孟浩然

  9.黃鶴樓——崔顥

  10.山居秋暝——王維

  11.行路難(其一)——李白

  12.燕歌行并序——高適

  13.秋興八首(其一)——杜甫

  14.白雪歌送武判官歸京——岑參

  15.西塞山懷古——劉禹錫

  16.長恨歌——白居易

  17.雁門太守行——李賀

  18.泊秦淮——杜牧

  19.錦瑟——李商隱

  20.虞美人(春花秋月何時了)——李煜

  21.八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)——柳永

  22.踏莎行——歐陽修

  23.明妃曲(其一)——王安石

  24.水調歌頭(明月幾時有)——蘇軾

  25.鵲橋仙(纖云弄巧)——秦觀

  26.聲聲慢(尋尋覓覓)——李清照

  27.書憤——陸游

  28.水龍吟·登建康賞心亭——辛棄疾

  29.揚州慢(淮左名都)——姜夔

  30.天凈沙·秋思——馬致遠

  31.中呂·賣花聲·懷古——張可久

  32.山坡羊·潼關懷古——張養(yǎng)浩

  33.沁園春·雪——毛澤東

  34.爐中煤——郭沫若

  35.再別康橋——徐志摩

  36.死水——聞一多

  37.雨巷——戴望舒

  38.斷章——卞之琳

  39.我愛這土地——艾青

  40.雙桅船——舒婷

  41.贊美——穆旦

  42.鄉(xiāng)愁——余光中

  43.面朝大海,春暖花開——海子

  44.致大?!障=?

  45.我愿是一條急流——裴多菲

  三、小說

  1.嬰寧——蒲松齡

  2.寶玉挨打——曹雪芹

  3.三顧茅廬——羅貫中

  4.傷逝——魯迅

  5.斷魂槍——老舍

  6.哦,香雪——鐵凝

  7.米龍老爹——莫泊桑

  8.苦惱——契訶夫

  9.麥琪的禮物——歐·亨利

  四、戲劇

  1.竇娥冤——關漢卿

  2.西廂記(長亭送別)——王實甫

  3.雷雨——曹禺

  4.茶館——老舍

  5.哈姆雷特(第三幕第一場)——莎士比亞

  關于2021年成都師范學院專升本《大學語文II》考試大綱,暫時就介紹到這里,請大家嚴格根據(jù)考綱的要求,認真復習,對于試題題型及分值也要提前知曉,提前做好沖刺準備。

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