2020年安徽工程大學專升本輕化工程專業(yè)考試大綱

有機化學考試大綱

一、總綱

本大綱適用于報考安徽工程大學輕化工程（專升本）專業(yè)的所有考生。采用閉卷考試，總分值 150 分，考試時長 150 分鐘，按試卷要求作答。

依據黨中央國務院關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關精神和國務院常務會議提出的擴大普通專升本規(guī)模要求以及安徽省教育廳關于印發(fā)安徽省普通高職（?？疲哟紊氡究平逃囵B(yǎng)工作實施方案通知精神，根據我校輕化工程專業(yè)培養(yǎng)目標，并參考教材編制本課程考試大綱。

考綱明確了本課程的考核目標、內容范圍和要求。重點對考生高職高專階段應知應會知識進行考查。

本大綱解釋權歸安徽工程大學招生辦。

二、學科考查內容綱要

（一）考核目標與要求

本課程考試依據高職高專階段《有機化學》課程標準和唐和清主編化學工業(yè)出版社出版的《工科基礎化學》（第二版）教材要求，考查學生是否具備輕化工程專業(yè)要求的基本化學學科基礎知識和基本實驗操作技能。

（二）考試范圍和要求

（1）、有機化合物概述及實驗部分

1.1 考試內容

有機化合物的特點，有機化合物的分類，有機化合物的命名；有機化合物的異構現象；有機化合物的結構分析；有機物純化實驗（重結晶、萃取、過濾）。

1.2 考試要求

1. 理解有機化合物（氯代烴、不飽和烴、醇、酚、羧酸、硝基化合物、胺、酰胺、腈、等）的基本特點；

2. 掌握有機化合物的分類（按基本骨架分類和按照官能團分類）；能寫出常見有機化合物對應的分類；

3. 掌握常見有機化合物的命名；

4. 掌握有機物結構式、結構簡式和鍵線式的書寫方法；

5. 掌握有機化合物的化學鍵類型、特征；

6. 理解有機化合物的同分異構現象，掌握同分異構體的書寫步驟；

7. 掌握重結晶、萃取、過濾等有機物純化原理與基本操作。

（2）、有機化學反應基本類型

2.1 考試內容

有機化學反應的類型（分類），取代反應，加成反應，氧化還原反應，消除反應，縮合反應，重氮化反應、偶合反應。

2.2 考試要求

1. 理解有機反應的分類；

2. 掌握取代反應的特征，親核取代反應基礎式，苯環(huán)取代反應的定位規(guī)律；

3. 掌握鹵代反應、硝化反應，酯化反應反應式；

4. 掌握加成反應的定義和分類，會寫出親電加成反應和自由基加成反應的反應式；

5. 掌握氧化還原反應的定義和分類，了解氧化還原反應的種類，掌握氧化還原反應的特征；

6. 掌握消除反應的反應歷程和影響因素，掌握消除反應的定義，消除反應的特征；

7. 掌握重氮化、偶合基本反應式，工藝影響因素。

（3）、基本有機化合物的合成

3.1 考試內容

鹵代烴的合成，醇的合成，醚的合成，羧酸的合成，胺的合成。

3.2 考試要求

1. 掌握鹵代烴的結構特點，不同鹵代烴的合成方法，會寫出反應方程式；

2. 掌握醇和醚的結構特點，醇和醚的合成方法；

3. 掌握羧酸和酯的結構特點，基本合成方法；

4. 掌握胺的結構特點和合成方法。

三、補充說明

本課程考試題型包括但不限于以下題型：填空、專業(yè)術語解釋、簡答、化學合成、實驗操作和分析、綜合題等。

參考教材：《工科基礎化學》，唐和清，化學工業(yè)出版社，2009，第二版。

無機及分析化學考試大綱

一、總綱

本大綱適用于報考安徽工程大學輕化工程（專升本）專業(yè)的所有考生。采用閉卷考試，總分值 150 分，考試時長 150 分鐘，按試卷要求作答。

依據黨中央國務院關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關精神和國務院常務會議提出的擴大普通專升本規(guī)模要求以及安徽省教育廳關于印發(fā)安徽省普通高職（專科）層次升入本科教育培養(yǎng)工作實施方案通知精神，根據我校輕化工程專業(yè)培養(yǎng)目標，并參考教材編制本課程考試大綱。

考綱明確了本課程的考核目標、內容范圍和要求。重點對考生高職高專階段應知應會知識進行考查。

本大綱解釋權歸安徽工程大學招生辦。

二、學科考查內容綱要

（一）、考核目標與要求

本課程考試依據高職高專階段《無機及分析化學》課程標準和鄭雪凌、沈萍、孫義主編化學工業(yè)出版社出版的《無機及分析化學》2017 版教材要求，考查學生是否具備輕化工程專業(yè)要求的基本化學學科基礎知識和基本實驗操作技能。

（二）、考試范圍與要求

（1）、物質結構基礎

1.1 考試范圍

原子的基本結構，原子核外電子的運動狀態(tài)；原子核外電子排布，元素周期律，電子層結構與族；元素基本性質的周期性；離子鍵、共價鍵特征，σ鍵和π鍵；分子間作用力和氫鍵，常見雜化軌道類型和分子的空間構型。

1.2 考試要求

1．理解原子基本結構和核外電子模型，掌握四個量子數及物理意義。

2．理解單電子原子核外電子的運動狀態(tài)，掌握多電子原子核外電子的運動狀態(tài)（主要包括核外電子排列遵循的原則和部分原子的電子排布）。

3．掌握族的概念、主族元素和副族元素的最外層電子特征。

4．掌握原子半徑、電離能、電負性的周期性變化規(guī)律。

5．掌握離子鍵、共價鍵的形成和特征，σ鍵和π鍵的定義和特點。

6. 掌握極性分子和非極性分子的含義，分子間作用力的種類及含義，氫鍵的形成、特征和類型，氫鍵對物質性質（熔點、沸點、溶解度等）的影響。

7. 掌握常見雜化軌道類型和簡單分子的空間構型。

（2）、重要元素及物質的聚集狀態(tài)

2.1 考試范圍

元素的分布和分類，鹵素及其化合物，碳、氮、氧、磷、硫元素及其化合物，堿金屬、堿土金屬和過渡金屬，物質的狀態(tài)及各個狀態(tài)的特征，溶液濃度的表示方法及其計算，固體在溶液中的溶解度。

2.2 考試要求

1. 理解元素的分布和分類，掌握鹵素元素種類和鹵素單質、化合物的性質。

2. 掌握碳、氮、氧、磷、硫的單質和重要化合物及性質。

3. 掌握常見的堿金屬（鋰、鈉、鉀）、堿土金屬（鎂、鈣）、鋁、過渡金屬（鐵、銅、鋅、鉻）及其氧化物、氫氧化物、鹽的基本性質。

4. 掌握理想氣體的狀態(tài)方程，了解氣體、液體和固體的基本特征。

5．掌握溶液濃度表示方法（物質的量濃度、質量摩爾濃度、質量分數、摩爾分數等）和相關計算法則。

6. 掌握固體在溶液中的溶解度表示方法及相關的計算，及常見的可溶物質和難溶物質。

（3）、化學反應速率和化學平衡

3.1 考試范圍

化學反應速率的表示方法，影響化學反應速率的因素，催化作用與催化劑，化學平衡，化學平衡的移動及影響因素

3.2 考試要求

1. 掌握化學反應速率和表達方法。

2. 掌握化學反應速率的影響因素及催化劑的作用。

3. 掌握化學平衡的定義和計算，以及化學平衡移動的影響因素。

（4）、酸堿滴定和氧化還原滴定

4.1 考試范圍

水的解離、弱酸弱堿的解離平衡，溶液的酸堿性、一元弱酸弱堿溶液 pH 值的計算，緩沖溶液，酸堿指示劑，酸堿滴定和指示劑的選擇，酸堿標準溶液的配制和標定，氧化還原反應，氧化還原滴定法的基本原理，常用的氧化還原滴定法。

4.2 考試要求

1. 掌握水的解離和一元弱酸弱堿的解離平衡和平衡常數，掌握溶液的酸堿性表示方法及一元弱酸弱堿溶液 pH 值的計算。

2. 理解緩沖溶液的定義和原理，掌握緩沖溶液 pH 值的計算、選擇和配制。

3.掌握酸堿指示劑的變色原理、變色范圍和酸堿滴定指示劑的選擇，掌握酸堿標準溶液的配制和標定以及酸堿滴定的基本操作。

4. 掌握氧化還原反應的定義及氧化還原反應方程式的配平。

5. 掌握氧化還原滴定曲線及氧化還原滴定指示劑。了解最常用的三種氧化還原滴定法及掌握氧化還原滴定計算。

（5）、光譜分析法

5.1 考試范圍

光譜分析法的分類及應用，紫外-可見分光光度法，吸收光譜曲線，光吸收的基本定律（朗伯-比爾定律），紅外吸收光譜法基本原理，紅外光譜的應用。

5.2 考試要求

1. 理解光譜分析法的分類及應用，掌握紫外-可見吸收光譜曲線的基本概念及常見有機化合物紫外吸收光譜。

2. 掌握光吸收的基本定律（朗伯-比爾定律）及計算，理解紫外-可見分光光度計及紫外-可見吸收光譜法的應用。

3. 掌握紅外吸收光譜的表示方法、基團頻率及分區(qū)，了解紅外光譜的應用。

三、補充說明

本課程考試題型包括但不限于以下題型：選擇題、填空題、簡答題、計算題、實驗操作分析題、綜合題等。

參考教材：《無機及分析化學》，鄭雪凌、沈萍、孫義，化學工業(yè)出版社，2017。

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