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2025年甘肅專升本招生考試政策~

發(fā)布時(shí)間:2024/12/20 11:50:00 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:105 熱點(diǎn): 2025甘肅專升本 甘肅專升本政策

摘要:甘肅省教育廳發(fā)布了關(guān)于做好2025年甘肅省專升本考試招生方案的通知,有報(bào)考2025年甘肅專升本的同學(xué)們記得查看,看看都有哪些重要事項(xiàng),已經(jīng)都有哪些報(bào)考要求,看看你是否符合?

  甘肅省教育廳發(fā)布了關(guān)于做好2025年甘肅省專升本考試招生方案的通知,有報(bào)考2025年甘肅專升本的同學(xué)們記得查看,看看都有哪些重要事項(xiàng),已經(jīng)都有哪些報(bào)考要求,看看你是否符合? 

2025年甘肅專升本招生考試政策~

  2025年甘肅省普通高等學(xué)校高職(???升本科考試招生工作方案


  為做好全省普通高等學(xué)校高職(專科)升本科考試招生(以下簡(jiǎn)稱普通專升本)工作,促進(jìn)高職(專科)與職業(yè)本科和應(yīng)用型普通本科教育之間的有效銜接,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育??婆c本科縱向貫通,拓寬高職(???畢業(yè)生升學(xué)渠道,科學(xué)選拔人才,結(jié)合我省實(shí)際,特制定本方案。

  一、招生對(duì)象


  (一)按國(guó)家計(jì)劃招收的、具有甘肅省普通高校學(xué)籍的2025年應(yīng)屆高職(???畢業(yè)生。

  (二)普通高職(???畢業(yè)生及在校生(含高校新生)在甘肅應(yīng)征入伍,退役后完成高職(???學(xué)業(yè)的(以下簡(jiǎn)稱“退役大學(xué)生士兵”)。

  二、招生院校和專業(yè)類


  (一)招生院校。省屬普通本科學(xué)校和本科層次職業(yè)學(xué)校。各招生院校對(duì)照本方案制定并公布招生簡(jiǎn)章(含免試招生錄取辦法)。

  (二)招生專業(yè)。招生院校按照教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2024年)》和《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》確定擬招收的本科(含職業(yè)本科)二級(jí)專業(yè)。重點(diǎn)向產(chǎn)業(yè)升級(jí)和改善民生急需的專業(yè)傾斜。

  三、報(bào)考方式


  (一)普通專升本實(shí)行專業(yè)二級(jí)類報(bào)考。符合條件的考生通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名并填報(bào)志愿(含退役大學(xué)生士兵)。

  (二)高職(專科)專業(yè)二級(jí)類(除醫(yī)藥衛(wèi)生類)與普通本科、職業(yè)本科招生二級(jí)專業(yè)按照相近或相同對(duì)應(yīng)的原則進(jìn)行報(bào)名,同一專業(yè)大類內(nèi)可跨二級(jí)專業(yè)報(bào)考(附件1)。報(bào)考醫(yī)藥衛(wèi)生類二級(jí)專業(yè)須與高職(???學(xué)習(xí)專業(yè)相同或相近。

  (三)統(tǒng)考生實(shí)行平行志愿填報(bào)方式。

  (四)免試生分兩輪報(bào)考(申請(qǐng)),每輪只申報(bào)1所院校。

  四、考試方式


  全省普通專升本實(shí)行免試招生和統(tǒng)一考試招生兩種方式。

  (一)免試招生。免試招生是指在甘肅省普通高校就讀,在校就讀期間品學(xué)兼優(yōu),無(wú)違法違紀(jì)行為的應(yīng)屆高職(???畢業(yè)生,滿足以下條件之一的可免除文化素質(zhì)統(tǒng)一考試,只申請(qǐng)參加招生院校組織的專業(yè)能力測(cè)試。

  1.教育部、人社部牽頭舉辦的世界職業(yè)院校技能大賽(原全國(guó)職業(yè)院校技能大賽)、世界技能大賽、中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽中獲得個(gè)人或團(tuán)體國(guó)家三等獎(jiǎng)及以上的應(yīng)屆畢業(yè)生(附件2)。

  2.教育部主導(dǎo)的全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(原中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽)中獲得個(gè)人或團(tuán)體國(guó)家三等獎(jiǎng)及以上的應(yīng)屆畢業(yè)生(附

  3.全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目中進(jìn)入前3名的應(yīng)屆畢業(yè)生。在教育部高等教育司和行業(yè)主管部門共同主辦的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、廣告藝術(shù)大賽(高職組)中獲得個(gè)人或團(tuán)體國(guó)家三等獎(jiǎng)及以上的應(yīng)屆畢業(yè)生(附件2)。

  4.甘肅省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中獲得個(gè)人或團(tuán)體二等獎(jiǎng)及以上的應(yīng)屆畢業(yè)生(附件2)。

  5.高職(專科)學(xué)業(yè)綜合成績(jī)(學(xué)習(xí)成績(jī)+思想品德成績(jī);學(xué)習(xí)成績(jī)占比不少于80%)在本專業(yè)排名前3%的應(yīng)屆畢業(yè)生。

  6.符合我省招生條件的退役大學(xué)生士兵。

  (二)統(tǒng)一考試。除已被免試錄取的考生外,其余考生須參加統(tǒng)一考試。實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)基礎(chǔ)”評(píng)價(jià)方式,由省教育考試院統(tǒng)一組織。

  1.文化素質(zhì)。主要測(cè)試考生基本公共知識(shí)。根據(jù)《甘肅

  省教育廳關(guān)于全省普通專升本考試增設(shè)大學(xué)語(yǔ)文高等數(shù)學(xué)

  統(tǒng)考科目試行的意見(jiàn)》(甘教職成函〔2024〕20號(hào)),2025年起,考試科目統(tǒng)一為《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《大學(xué)英語(yǔ)》、《大學(xué)語(yǔ)文》或《高等數(shù)學(xué)》。省教育考試院負(fù)責(zé)統(tǒng)一公布測(cè)試大綱并組織命題。

  2.專業(yè)基礎(chǔ)。主要測(cè)試高職(???學(xué)生專業(yè)類基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。省教育考試院負(fù)責(zé)統(tǒng)一公布測(cè)試大綱并組織命題。

  五、招生計(jì)劃


  (一)普通專升本招生計(jì)劃總規(guī)模原則上控制在當(dāng)年高職(???應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模的20%左右。

  (二)普通專升本招生計(jì)劃在招生院校年度普通高等教育招生計(jì)劃中單列安排,列入當(dāng)年招生計(jì)劃總規(guī)模。招生院校合理安排免試招生計(jì)劃,原則上控制在學(xué)校普通專升本總計(jì)劃的20%左右。

  (三)省教育廳依據(jù)學(xué)校自愿申報(bào)和考生報(bào)名情況,統(tǒng)籌下達(dá)分學(xué)校專升本招生計(jì)劃和免試招生(含退役大學(xué)生士兵)計(jì)劃,統(tǒng)一向社會(huì)發(fā)布。

  六、招生錄取


  (一)普通專升本錄取工作在省高等學(xué)校招生委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱省招委會(huì))的統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)下,由省教育考試院和各招生院校組織實(shí)施,實(shí)行網(wǎng)上遠(yuǎn)程錄取。錄取工作實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、省教育考試院監(jiān)督”的錄取機(jī)制。

  (二)省內(nèi)普通高職(???應(yīng)屆畢業(yè)生(退役大學(xué)生士兵除外)免試資格由生源學(xué)校審查并公示(公示時(shí)間不少于3天);在甘肅省入伍的應(yīng)往屆退役大學(xué)生士兵報(bào)考資格由省教育考試院審查并公示。符合免試條件的考生根據(jù)招生院校的錄取辦法提出申請(qǐng),并參加招生院校組織的專業(yè)能力測(cè)試。招生院校依據(jù)測(cè)試成績(jī),結(jié)合考生志愿擇優(yōu)錄取。免試招生錄取工作于當(dāng)年3月完成。未被錄取或放棄免試資格的考生可參加當(dāng)年普通專升本統(tǒng)一考試,本方案規(guī)定各項(xiàng)免試條件不作為統(tǒng)一考試錄取加分項(xiàng)。已被免試招生錄取的考生不得參加普通專升本統(tǒng)一考試。

  (三)參加統(tǒng)一考試的考生資格由生源學(xué)校負(fù)責(zé)審核。

  各招生院校在省教育考試院監(jiān)督管理下,根據(jù)招生簡(jiǎn)章和全省統(tǒng)一劃定的控制分?jǐn)?shù)線,按照公開(kāi)、公平、公正的原則,采用平行志愿模式擇優(yōu)錄取。

  七、學(xué)籍注冊(cè)


  高職(???學(xué)校按時(shí)頒發(fā)普通專升本學(xué)生的高職(???畢業(yè)證書(shū)并進(jìn)行電子注冊(cè)。錄取學(xué)校在普通專升本新生入學(xué)報(bào)到時(shí),核實(shí)教育部電子注冊(cè)的??飘厴I(yè)證書(shū)信息,如不相符,取消普通專升本入學(xué)資格。普通專升本學(xué)生本科畢業(yè)時(shí),其畢業(yè)證書(shū)上標(biāo)注“在本校XX專業(yè)??破瘘c(diǎn)本科學(xué)習(xí)”,學(xué)習(xí)時(shí)間按進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)和頒發(fā)畢業(yè)證實(shí)際時(shí)間填寫。

  八、其他事項(xiàng)


  (一)普通專升本考試報(bào)名時(shí)間、報(bào)名方式、考試時(shí)間及志愿填報(bào)方式及時(shí)間、投檔原則等由省招委會(huì)另行發(fā)文通知。

  (二)對(duì)錄取后未報(bào)到、自行放棄入學(xué)資格的退役大學(xué)生士兵考生,不再享受免試專升本政策。

  九、工作要求


  (一)加強(qiáng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。各高校要切實(shí)履行主體責(zé)任,在學(xué)校集體領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督下開(kāi)展工作,健全工作機(jī)制,明確責(zé)任分工,壓實(shí)工作責(zé)任。省教育考試院要進(jìn)一步完善全普通專升本考試招生工作管理制度,嚴(yán)格命題、制卷、運(yùn)送、保管、分發(fā)、施考、回收、評(píng)卷等全過(guò)程的試題試卷安全管理,嚴(yán)格考生入場(chǎng)安全檢測(cè),嚴(yán)格監(jiān)考巡考,嚴(yán)厲打擊考試舞弊,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確??荚嚢踩椒€(wěn)。要完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,提升風(fēng)險(xiǎn)防范化解能力,及時(shí)妥善處置各類涉考涉招突發(fā)事件。

  (二)嚴(yán)肅考試招生紀(jì)律。要加強(qiáng)考試招生監(jiān)督管理,嚴(yán)肅考試招生工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行高校招生“十嚴(yán)禁”“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”等考試招生政策規(guī)定和紀(jì)律要求。對(duì)報(bào)名、考試、錄取等工作中出現(xiàn)的違法違規(guī)行為,要依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,明晰各部門在考生資格審核中的主體責(zé)任、工作流程、審核規(guī)則,對(duì)審核工作中發(fā)現(xiàn)的失職瀆職行為實(shí)行倒查追責(zé)。學(xué)生報(bào)到后,學(xué)校要認(rèn)真做好復(fù)查工作。一旦發(fā)現(xiàn)在普通專升本工作過(guò)程中存在徇私舞弊、弄虛作假情況,無(wú)論何時(shí)查實(shí),都要清退違規(guī)錄取的學(xué)生,并追究有關(guān)人員責(zé)任。

  (三)加強(qiáng)涉考機(jī)構(gòu)治理。嚴(yán)禁任何學(xué)校以任何名義舉辦普通專升本培訓(xùn),嚴(yán)禁以任何形式將培訓(xùn)與“普通專升本”報(bào)名資格掛鉤。省教育廳將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)涉普通專升本考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范治理,嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、價(jià)格欺詐、組織或參與考試作弊、干擾破壞考試招生秩序等違規(guī)違法行為,維護(hù)好考試招生工作秩序。

  (四)主動(dòng)做好信息公開(kāi)。各相關(guān)院校要及時(shí)將有關(guān)規(guī)定向考生公布,做好宣傳工作,確保將真正優(yōu)秀的學(xué)生選送到本科階段學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行高校招生信息公開(kāi)制度,提前向社會(huì)公布普通專升本招生簡(jiǎn)章(含專業(yè)門類、??平永m(xù)本科對(duì)口專業(yè)、招生計(jì)劃、成績(jī)?cè)u(píng)定方式、錄取方式等),及時(shí)公開(kāi)相關(guān)信息,接受社會(huì)各界監(jiān)督。公開(kāi)違規(guī)舉報(bào)和咨詢電話,及時(shí)妥善處置信訪問(wèn)題,維護(hù)考生合法權(quán)益。

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