摘要：漢語言文學是2025安徽新華學院專升本招生院校之一，此專業(yè)是專升本報考熱門專業(yè)，那么有報考2025安徽新華學院專升本漢語言文學專業(yè)的同學是否都清楚其考試內容，不清楚的同學們查看下方內容：
漢語言文學是2025安徽新華學院專升本招生院校之一，此專業(yè)是專升本報考熱門專業(yè)，那么有報考2025安徽新華學院專升本漢語言文學專業(yè)的同學是否都清楚其考試內容，不清楚的同學們查看下方內容：
現(xiàn)代漢語
一、考試目標與要求
《現(xiàn)代漢語》科目旨在考核學生對本課程知識的掌握和運用能力。要求考生熟練掌握現(xiàn)代漢語的基礎理論、基本知識以及分析方法，具備綜合運用所學理論分析、解決語言問題的能力，借以提高考生運用語言的水平。本課程的考試內容包括語音、文字、詞匯、語法和修辭等相關基礎知識，既重視理論知識的考核，又重視應用能力的考核。
參照教材《現(xiàn)代漢語》（上、下冊）（增訂六版），（黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，2017年6月版），確定該科目專升本招生考試的考核目標與要求。
二、考試范圍與要求
第一部分：現(xiàn)代漢語概述
本部分考核要求學生熟練掌握現(xiàn)代漢語的性質、含義和特點，現(xiàn)代漢語書面語和口語形成的過程，現(xiàn)代漢語的地域變體，掌握現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標準。
考核知識點：
1.現(xiàn)代漢語的含義。
2.現(xiàn)代漢民族共同語及方言。
3.現(xiàn)代漢語的特點。
第二部分：語音
本部分考核要求學生能夠較全面牢固地掌握語音理論知識，具有熟練準確地發(fā)音和拼寫音節(jié)、分析語音的能力。
考核知識點：
1.語音的性質與語音的單位,聲母和韻母的不同類型,普通話四聲調值和調類。
2.音節(jié)的結構特點和結構分析方法,常見語流音變的規(guī)律。
3.聲母、韻母的發(fā)音與辨正。
第三部分：文字
本部分考核要求學生掌握漢字的產生、特點、作用、形體、構造、規(guī)范化等方面的基本理論和基礎知識，在此基礎上提高分析和正確運用現(xiàn)行漢字的水平。
考核知識點：
1.漢字的結構系統(tǒng)和結構方式。
2.漢字的簡化和標準化。
3.漢字的正確書寫和運用。
第四部分：詞匯
本部分考核要求學生熟練掌握詞匯單位、性質、詞匯分類、詞義辨析和規(guī)范用詞等基礎理論和基本知識，豐富自己的詞匯，提高用詞的能力。
考核知識點：
1.語素、詞的基本概念和區(qū)分方法,詞義的性質和構成。
2.多義詞和同音詞,同義詞和反義詞。
3.詞匯的構成。
第五部分：語法
本部分考核要求學生掌握現(xiàn)代漢語語法體系和用詞造句的規(guī)律，具有辨別詞性、短語、句子類型及析句、造句、分辨句子正誤的能力，從而更好地理解和運用現(xiàn)代漢語。
考核知識點：
1.語法的性質,劃分詞類的依據(jù),實詞和虛詞,短語的結構類型,單句的結構分類,復句的不同類型。
2.不同類型實詞、虛詞的語法特點,復雜短語的層次分析,單句的結構分析。
3.句子的特殊成分,常見的語法錯誤類型。
第六部分：修辭
本部分考核要求學生注意選詞煉句，音韻和諧，恰當運用修辭手法，掌握綜合運用語言的原則、方法和規(guī)律，不斷提高口頭和書面表達能力，逐步達到準確、鮮明、生動、精煉、連貫、得體的要求，熟練掌握根據(jù)不同的語體選用不同的修辭手段。
考核知識點：
1.詞語的選擇和應用。
2.常見的修辭格。
3.不同句式的選擇。
三、補充說明
1.考試形式：筆試，閉卷
2.試卷總分：150分
3.試題類型：一般包括填空題、選擇題、判斷題、名詞解釋題、改錯題、分析題、簡答題等。
中國古代文學
一、考試目標與要求
《中國古代文學》科目旨在考核學生對中國古代文學知識的掌握和運用能力，主要包括重要的文學現(xiàn)象、文學流派、文體發(fā)展演變過程、重要作家作品等知識，以及能運用正確的觀點和文學理論閱讀并分析作品的能力。本次考試僅限于先秦文學、秦漢文學、魏晉南北朝文學部分。
參照教材《中國文學史（第三版）》第一卷、第二卷（袁行霈主編，高等教育出版社，2014年第3版），確定該科目專升本招生考試的考核目標與要求。
二、考試范圍與要求
第一部分：先秦文學
本部分考核要求學生了解和掌握上古神話、《詩經(jīng)》、先秦歷史散文、先秦諸子散文、屈原和楚辭等相關文學知識，具備閱讀、理解和分析相關重要作家作品的能力。
一、上古神話
本部分主要考核要求學生識記和理解中國上古神話的概念、產生、流傳、保存與演變、思維方式，以及上古神話的分類及其意義。
考核知識點：掌握上古神話根據(jù)主題不同的主要分類，熟悉著名神話的內容及其意義。
二、《詩經(jīng)》
本部分考核要求學生理解掌握《詩經(jīng)》的基本知識、主要內容及其藝術特色。
考核知識點：
1.有關《詩經(jīng)》的名稱、分類以及流傳。
2.《詩經(jīng)》的主要內容，掌握不同題材的代表作品。
3.《詩經(jīng)》的主要藝術特色，能結合作品加以分析。
三、歷史散文
本部分考核要求學生理解和掌握《尚書》《春秋》《國語》《左傳》《戰(zhàn)國策》的相關知識，包括成書、文體特點、思想傾向和藝術特色等。
考核知識點：
1.《尚書》《春秋》的文體特點。
2.《國語》《左傳》以及《戰(zhàn)國策》的思想傾向。
3.《左傳》《戰(zhàn)國策》的主要藝術成就。
四、諸子散文
本部分考核要求學生理解和掌握先秦諸子散文《論語》《老子》《墨子》《孟子》《莊子》《荀子》《韓非子》的相關知識，包括作者、體例、主要思想以及散文藝術等。
考核知識點：
1.《論語》《老子》《墨子》的文體特點。
2.儒家、道家的主要思想，熟悉相關格言警句。
3.《孟子》《莊子》散文的藝術成就。
五、屈原和楚辭
本部分考核要求學生理解和掌握屈原的創(chuàng)作與楚辭的產生、屈原的文學地位和影響等。
考核知識點:
1.“楚辭”的含義、屈原對后世的影響。
2.屈原作品《九歌》之《湘夫人》《國殤》等相關知識。
3.《離騷》的題意及藝術特色。
第二部分：秦漢文學
本部分考核要求學生理解和掌握秦漢散文、漢賦、漢代史傳文以及漢代詩歌等相關文學知識，具備閱讀、理解和分析相關重要作家作品的能力。
一、秦及漢代散文
本部分考核要求學生理解和掌握秦及漢代的政論散文，包括其文體特征及思想、藝術價值等。
考核知識點：
1.秦漢政論散文概況。
2.李斯《諫逐客書》、賈誼《過秦論》相關知識。
二、漢賦
本部分考核要求學生了解熟悉賦在漢代的發(fā)展概況，重點是漢賦代表作家的重要作品。
考核知識點：
1.漢賦發(fā)展的三個階段，各階段代表作家和標志性作品。
2.張衡《歸田賦》相關知識。
三、《史記》
本部分考核要求學生理解和掌握《史記》的基本知識,如作者、取材、斷限、體例等，以及《史記》的思想內容、藝術成就、地位和影響。
考核知識點：
1.司馬遷生平及著述《史記》過程。
2.《史記》的體例特點。
3.《史記》的人物刻畫藝術。
四、漢代詩歌
本部分考核要求學生理解和掌握漢代樂府民歌及東漢文人詩的相關知識，要求關注重要詩歌作品。
考核知識點：
1.樂府及樂府詩的含義、樂府詩的保存和分類。
2.漢樂府民歌的主要思想內容。
3.漢樂府民歌的敘事藝術特色。
4.《古詩十九首》的藝術特色。
5.重點作品：《十五從軍征》《東門行》《孔雀東南飛》《行行重行行》。
第三部分：魏晉南北朝文學
本部分考核要求學生理解和掌握魏晉南北朝詩歌、散文、辭賦、小說等相關文學知識，具備閱讀、理解和分析相關重要作家作品的能力。
一、魏晉南北朝文學概況
本部分考核要求學生理解和掌握魏晉南北朝時期的社會概況和文學概況，掌握時代特點與文學創(chuàng)作的關系。
考核知識點：
1.魏晉南北朝文學的發(fā)展歷程。
2.魏晉南北朝時期的“文學自覺”。
二、魏晉詩歌
本部分考核要求學生理解和掌握魏晉時期的詩歌創(chuàng)作，包括重要作家作品、詩歌流派等。
考核知識點：
1.“三曹”詩歌成就、建安七子及其主要作品、正始詩歌的特點。
2.“建安風骨”的內涵及其成因以及曹植、阮籍、左思的代表作品。
三、陶淵明
本部分考核要求學生理解和掌握陶淵明的生平、思想與文學創(chuàng)作。
考核知識點：
1.陶淵明的生平及其思想、陶淵明對后世的影響。
2.陶淵明田園詩的藝術特色。
四、南北朝詩歌
本部分考核要求學生理解和掌握南北朝時期的詩歌創(chuàng)作。
考核知識點：
1.大小謝山水詩的特點及其成就。
2.“永明體”詩、“宮體詩”的特點。
3.庾信的文學創(chuàng)作及其成就。
五、南北朝辭賦與散文
本部分考核要求學生理解和掌握南北朝時期的辭賦和散文創(chuàng)作。
考核知識點：
1.南北朝辭賦創(chuàng)作的基本特點。
2.《文心雕龍》的內容體系及其地位。
3.王粲《登樓賦》的藝術特點。
六、魏晉南北朝小說
本部分考核要求學生理解和掌握魏晉南北朝的小說創(chuàng)作及其文學史地位。
考核知識點：
1.志怪小說及其代表作《搜神記》。
2.志人小說代表作《世說新語》的文學成就。
三、補充說明
1.考試形式：筆試，閉卷
2.試卷總分：150分
3.試題類型：一般包括填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題、作品賞析題等。
