【培養(yǎng)目標(biāo)】 本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟理論、計算機科學(xué)技術(shù)，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析設(shè)計方法、信息管理以及電子商務(wù)管理等方面知識和能力的應(yīng)用型高級專門人才。 【就業(yè)面向】 本專業(yè)畢業(yè)生可在國家...
福建專升本專業(yè)介紹 2018/04/26
【培養(yǎng)目標(biāo)】 本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用、開發(fā)、運行管理和經(jīng)營管理等工作，具有較強綜合應(yīng)用實踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級工程技...
福建專升本專業(yè)介紹 2018/04/26
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的計算機和英語技能，了解當(dāng)代國際貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具備國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的基本知識和技能，能勝任在對外經(jīng)濟貿(mào)易部門和企業(yè)的國際貿(mào)易、國際結(jié)算和國際商務(wù)...
福建專升本專業(yè)介紹 2018/04/26
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代科技和人文素養(yǎng)，熟練掌握市場研究、調(diào)查、營銷策劃、推銷等方法，具有先進的市場營銷理念，知識面寬，能夠在企業(yè)、事業(yè)單位，從事市場營銷與管理、職業(yè)培訓(xùn)、科學(xué)研究等方面工作的應(yīng)用...
福建專升本專業(yè)介紹 2018/04/26
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握信息管理和信息組織的基本理論、基本方法，具有對管理信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、維護與應(yīng)用的實際工作能力，能勝任在國家...
福建專升本專業(yè)介紹 2018/04/26
國際經(jīng)濟與貿(mào)易（本科） 培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與技能，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，熟悉有關(guān)國際慣例、國際公約以及我國對外貿(mào)易的...
福建專升本專業(yè)介紹 2018/04/26
金融學(xué)（本科） 培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)和管理學(xué)等方面的理論知識和實際業(yè)務(wù)技能的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才。 畢業(yè)生就業(yè)方向： 可在銀行、保險、證券、投資、財政、稅務(wù)以及其他政府管理部門和企業(yè)等從事...
福建專升本專業(yè)介紹 2018/04/26
會計學(xué)（本科） 培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律等方面的基本知識，掌握會計、審計和工商管理方面的基礎(chǔ)理論，接受會計方法和技巧方面的訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力，能在企、事業(yè)及政府部門從事會計實務(wù)、會...
福建專升本專業(yè)介紹 2018/04/26
財務(wù)管理（本科） 培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和財務(wù)等方面的知識和能力，掌握財務(wù)管理基本理論和專業(yè)方法，學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，接受財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解...
福建專升本專業(yè)介紹 2018/04/26
環(huán)境設(shè)計（本科） 培養(yǎng)具有良好藝術(shù)素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握設(shè)計理論、現(xiàn)代設(shè)計方法以及與設(shè)計相關(guān)的材料與工程知識，具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)，具有較強的專業(yè)設(shè)計和工藝制作能力，并能熟練掌握計算機輔助設(shè)計手段的高級應(yīng)用...
福建專升本專業(yè)介紹 2018/04/26
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