園林

（一）園林類專業(yè)特色

園林專業(yè)是我校面向生態(tài)城市和特色農(nóng)業(yè)發(fā)展，立足服務(wù)“山水重慶”、“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，根據(jù)市場需求所創(chuàng)辦的培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的專業(yè)。自2004年創(chuàng)辦以來，始終堅持以生為本，把“滿足學(xué)生上崗就業(yè)需要，滿足社會用人單位需要，滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要”作為專業(yè)建設(shè)的出發(fā)點，根據(jù)學(xué)校“建設(shè)應(yīng)用型學(xué)科，開展應(yīng)用研究，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)定位，按照“學(xué)生中心、能力本位、需求導(dǎo)向、分類探索、多元培養(yǎng)”的基本要求，不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)為導(dǎo)向，把提升人才培養(yǎng)質(zhì)量作為核心目標(biāo)，廣泛吸納辦學(xué)經(jīng)驗，突出園林專業(yè)的綜合性、開放性、完整性、體系性等特點，走多學(xué)科融合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同之路，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建了以核心崗位、核心能力、核心知識、核心課程為主線的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，打造了一支雙師型與創(chuàng)新型相結(jié)合的教師團隊，構(gòu)筑了產(chǎn)教一體的實踐教學(xué)平臺，顯著提升了學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力和創(chuàng)業(yè)實踐能力，培養(yǎng)了一批從事園林景觀設(shè)計、園林工程施工、園林植物栽培管護(hù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才，受到用人單位的高度認(rèn)可。2007年被列為市級特色專業(yè)；2008年被確定為國家級特色專業(yè)建設(shè)點；2011年“園林專業(yè)工學(xué)研三位一體應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”獲準(zhǔn)市級立項；2013年獲國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1項；2013年“政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同培養(yǎng)園林專業(yè)應(yīng)用型人才的實踐與探索”獲重慶市教學(xué)成果二等獎；2014年經(jīng)教育部、農(nóng)業(yè)局和國家林業(yè)局批準(zhǔn)獲首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目，專業(yè)競爭力顯著提升。

（二）實驗實習(xí)條件

園林實驗室有園林規(guī)劃設(shè)計實驗室、園林制圖實驗室、園林美術(shù)實驗室、園林測量與工程實驗室、植物造景與裝飾實驗室、園林建筑與模型制作實驗室、計算機輔助設(shè)計實驗室，實驗使用設(shè)備243臺套，設(shè)備總值近300萬元，總占地約 3000平方米，被重慶市教委確定為園林教學(xué)實驗示范中心建設(shè)。園林花卉工程中心大型儀器30余臺件，金額200余萬元；專業(yè)儀器設(shè)備達(dá)到500余萬元。近三年完善了景觀評價實驗室、建筑模型制作及陳列室和測量、工程等實驗室相關(guān)儀器設(shè)備的配備；新增校外實踐教學(xué)基地16個，總數(shù)達(dá)到42個，進(jìn)一步完善了校內(nèi)實踐教學(xué)基地生物園和植物園的建設(shè)，新增植物盆景120盆；新增圖書資料6384冊，期刊雜志38種，圖書資料總數(shù)達(dá)到10384冊，期刊雜志68種。長期與重慶本勛環(huán)境景觀工程有限公司、中冶建工、重慶渝西園林工程有限公司（國家級大學(xué)生實踐教學(xué)基地）等重慶一級、二級資質(zhì)企業(yè)合作，保證學(xué)生崗前綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)率。

（三）師資隊伍

目前本專業(yè)有專任教師60人，外聘教師17人。專任教師中教授（16人）比例為26.7%、副教授（19人）比例31.7%，高級職稱比例達(dá)到58.3%，雙師型教師比例達(dá)到51.95%。其中國家教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1名，黃山青年學(xué)者1名，國家科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才萬人計劃1人，重慶巴渝學(xué)者1人，重慶市級脫毒種姜產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊1個，培育校級教學(xué)示范崗3人。構(gòu)建起了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、多學(xué)科交叉、產(chǎn)學(xué)研融合的師資隊伍。教師隊伍教學(xué)、科研、社會服務(wù)能力強。近三年來承擔(dān)承擔(dān)省部級教學(xué)改革研究課題2項、校級教學(xué)改革研究課題9項；發(fā)表教學(xué)研究論文16篇；主編出版各類規(guī)劃教材10本，獲得校級教學(xué)成果特等獎1項、三等獎1項。專業(yè)基礎(chǔ)課及主干課課程組均由高級職稱教師負(fù)責(zé)，高級職稱教師每學(xué)年為本科生講授一門課以上。承擔(dān)國家級科研基金項目5項，省部級科研基金項目29項，4項橫向科研項目；可支配科研經(jīng)費690多萬元。獲得實用新型專利32項；發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文120余篇，被國際三大檢索機構(gòu)（SCI、EI、ISTP）收錄論文28篇。林學(xué)重點建設(shè)學(xué)科通過順利市級專家驗收。高水平協(xié)同創(chuàng)新團隊實現(xiàn)脫毒生姜、獼猴桃等優(yōu)勢特色植物產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)突破，研究水平進(jìn)入國際先進(jìn)行列；研發(fā)生姜、獼猴桃、草莓等一批果蔬園藝新產(chǎn)品并實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，推廣面積達(dá)1萬余畝，新增產(chǎn)值超過3億元，引領(lǐng)重慶市特色效益農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效。

（四）就業(yè)

園林類專業(yè)就業(yè)需求旺，崗位需求人數(shù)均為畢業(yè)生人數(shù)的1-2倍。近三年內(nèi)，園林專業(yè)的招生規(guī)模和就業(yè)率保持穩(wěn)定；學(xué)生申報大學(xué)生科研項目23項，參與教師科研項目25項，發(fā)表論文15篇，將近91%取得花卉工和綠化工等職業(yè)資格證書；學(xué)生參與景觀設(shè)計大賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽參與率大幅度提升；學(xué)生獲得各類賽事獎項21項；主要面向城市建設(shè)與管理、園林及林業(yè)等政府部門以及房地產(chǎn)、園林公司、花卉企業(yè)、物管公司從事公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院綠化的規(guī)劃設(shè)計、施工與管護(hù)以及園林植物新品種開發(fā)、生產(chǎn)、銷售與應(yīng)用等單位的管理與技術(shù)崗位。